Škola brzog čitanja i mudrog učenja organizira 6-mjesečni obrazovni program pod nazivom Brzo čitanje i mudro učenje, a koji je u potpunosti prilagođen starijem školskom uzrastu. Ovaj obrazovni program namijenjen je svim osnovnoškolcima koji pohađaju minimalno 3. razred osnovne škole, odnosno koji znaju tečno čitati, kao i svim srednjoškolcima. Cilj ovog obrazovnog programa jest da učenici uče radije, brže i svrsishodnije, a da pri tom sve što nauče mogu godinama koristiti i nadograđivati u kasnijim fazama školovanja. Jednom riječju, kroz ovaj obrazovni program razvijamo tzv. “learnability”, odnosno kapacitet za funkcionalno učenje.
Idealni polaznici obrazovnog programa Brzo čitanje i mudro učenje su pametna, ali pomalo “lijena” djeca ili pak marljiva, ali pomalo zbunjiva i dekoncentrirana djeca, kao i oni učenici koji izrazito vole jedan ili dva predmeta, a ostale predmete ne vole. Također, interesna skupina obrazovnog programa Brzo čitanje i mudro učenje jesu i djeca koja puno vremena ulažu u sportske aktivnosti – kroz ovaj obrazovni program će naučiti kako da s manje utrošenog vremena svladaju školsko gradivo, kako bi mogli uskladiti školske i sportske obaveze.
Sve tehnike kojima učimo u sklopu obrazovnog programa Brzo čitanje i mudro učenje imaju zadatak aktivirati obje moždane hemisfere, čime je moguće riješiti standardne probleme u čitanju te generalno učenju: slabu koncentraciju, slabo ili sporo razumijevanje, nedovoljno pamćenje, nedostatak vremena, lako gubljenje motivacije ili preosjetljivost na vanjske podražaje.
Konkretni rezultati obrazovnog programa Škole brzog čitanja i mudrog učenja razlikuju se ovisno o uzrastu polaznika, njihovoj motivaciji, iskustvima i potrebama. Cilj nam je naučiti djecu učiti točno onoliko koliko je potrebno kako bi se nešto naučilo – mudro učiti – i time dobiti više vremena za slobodne i sportske aktivnosti te općenito aktivnosti koje nisu vezane uz školu.
Temeljem dugogodišnjeg iskustva u različitim oblicima distribucije ovog obrazovnog programa, mogu se istaknuti ključni ciljevi koje djeca školskog uzrasta standardno postižu primjenom vještina koje nauče pohađanjem obrazovnog programa Brzo čitanje i mudro učenje:
- višestruko povećanje brzine čitanja – neovisno o vrsti gradiva;
- 50-postotno unaprjeđenje koncentracije i razumijevanja pročitanog – neovisno o vrsti gradiva;
- sposobnost brzog izdvajanja najvažnijih informacija iz gradiva (filtriranje), njihovo oblikovanje u obliku ključnih riječi i njihovu organizaciju u dijagramski prikaz (asocijativnu mapu) iz koje mogu gradivo prezentirati usmeno, uz lakše odgovaranje na postavljena pitanja te uz značajno bolje dugoročno pamćenje;
- trostruko brže pamćenje u odnosu na vršnjake – odlomaka, definicija, pjesmica, popisa i sličnih tekstualnih cjelina, datuma, godina, brojeva…. uz drastično dugoročniju retenciju;
- sposobnost planskog učenja u grupi, čime mogu drastično smanjiti vrijeme učenja (posebno pogodno u slučajevima kada dijete iz nekog razloga dugo izostane iz škole).
Generalno, kroz obrazovni program Brzo čitanje i mudro učenje moguće je povećati kvalitetu čitanja, odnosno razinu razumijevanja pročitanog i zaključivanja, pamćenje, motivaciju za učenje, sposobnost prezentiranja naučenog, sposobnost organizacije gradiva te razviti visok stupanj koncentracije kod učenja i time steći kondiciju u učenju.